Esta publicación es el fruto del trabajo de los estudiantes del curso Writing in Spanish durante el periodo Spring 2021, ofrecido por el departamento de Early College (EC) de City College of New York (CCNY), CUNY.

Así mismo, la iniciativa está adscrita al proyecto CUNY Adjunct Incubator, Teaching and Learning Spanish at CUNY: Public Language Education Through Archival Resources.  Este proyecto aboga por el uso de archivos como recursos educativos abiertos en la clase de español, con el fin de cimentar el aprendizaje de una segunda lengua dentro de las experiencias históricas, sociales y lingüísticas de los estudiantes de CUNY.

El proyecto se asocia con instituciones de archivo de CUNY como el Centro de Estudios Puertorriqueños, el Instituto de Estudios Dominicanos y el Instituto de Estudios Mexicanos, y apoya a estas instituciones promoviendo sus colecciones y programas educativos en el aula.

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